Bacalaureat diferenţiat, din 2030, adaptat specializării şi alegerii elevilor, anunță Ministrul interimar al Educaţiei

Ministrul interimar al Educaţiei, Mihai Dimian, anunţă marţi că a semnat Ordinul de Ministru privind aprobarea probelor şi a disciplinelor examenului naţional de bacalaureat 2030, pentru elevii care încep în anul 2026 clasa a IX-a şi care introduce Bacalaureat diferenţiat, adaptat specializării şi alegerii elevilor.

”Ordinul de Ministru privind aprobarea probelor şi a disciplinelor examenului naţional de bacalaureat 2030, pentru elevii care încep în anul 2026 clasa a IX-a, a fost trimis pentru publicare în Monitorul Oficial. Ordinul aprobă lista probelor şi a disciplinelor examenului naţional de bacalaureat începând cu anul 2030, în conformitate cu prevederile Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, pentru prima generaţie de absolvenţi care va finaliza studiile liceale în baza noilor planuri-cadru şi a programelor şcolare aprobate începând cu anul şcolar 2026–2027”, scrie ministrul interimar al Educaţiei, pe Facebook.

Mihai Dimian arată că necesitatea aprobării prezentului ordin derivă din aplicarea prevederilor Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 referitoare la structura examenului naţional de bacalaureat, necesitatea stabilirii într-o manieră predictibilă şi transparentă a probelor şi disciplinelor de examen, corelate cu noile planuri-cadru pentru învăţământul liceal şi cu specificul filierelor, profilurilor, specializărilor şi calificărilor profesionale,  asigurarea coerenţei dintre curriculumul parcurs de elevi şi evaluarea finală a competenţelor dobândite la finalizarea învăţământului liceal,  clarificarea raportării programelor de examen la segmentele curriculare trunchi comun şi curriculum de specialitate, în acord cu noua arhitectură curriculară, asigurarea unui interval adecvat pentru informarea elevilor, cadrelor didactice şi unităţilor de învăţământ asupra structurii examenului naţional de bacalaureat – 2030.

Anexa la ordin detaliază probele şi disciplinele asociate examenului naţional de bacalaureat începând cu anul 2030 pentru toate filierele, profilurile, specializările şi calificările profesionale din învăţământul liceal, incluzând:

• probele de evaluare a competenţelor lingvistice şi digitale;
• probele scrise comune, obligatorii sau la alegere;
• probele diferenţiate specifice profilului, specializării sau calificării profesionale;
• disciplinele la alegere pentru proba F, vizând competenţe de bază, în conformitate cu structura prevăzută de Legea învăţământului preuniversitar nr. 198/2023.

Ministrul prezintă probele examenului de bacalaureat 2030 şi disciplinele prevăzute, conform Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023:

• probă de evaluare a competenţelor de comunicare în limba română (proba A01, toate profilurile, toate specializările) – proba există şi în prezent;
• probă de evaluare a competenţelor de comunicare în limba maternă (proba A02, minorităţi) – proba există şi în prezent;
• probă de evaluare a competenţelor lingvistice la două limbi moderne (proba B) – în prezent se evaluează competenţele la o singură limbă modernă;
• proba de evaluare a competenţelor digitale (proba C) – proba există şi în prezent.

Probe scrise:

• limba şi literatura română, proba A1/A2/A3 (comună (A1), cu excepţia: profilului umanist, specializarea filologie (A2), respectiv minorităţi (A3) – proba există şi în prezent;
• limba şi literatura maternă (proba D, minorităţi) – proba există şi în prezent;
• două probe scrise obligatorii diferenţiate (proba E), astfel:

> prima probă – filiera teoretică:

– pentru specializarea matematică-informatică – matematică;

– pentru specializarea ştiinţe ale naturii – probă la alegere între fizică, chimie şi biologie;

– pentru specializarea ştiinţe sociale – istorie;

– pentru specializarea filologie – limba şi literatura unei limbi de circulaţie internaţională;

> prima probă – filiera tehnologică: probă specifică domeniului de pregătire;

> prima probă – filiera vocaţională: una dintre disciplinele de specialitate;

(În actuala structură a bacalaureatului, această primă probă obligatorie diferenţiată este proba obligatorie a profilului, matematică sau istorie.)

> a doua probă – filiera teoretică:

– pentru specializarea matematică-informatică – o disciplină la alegere între informatică, fizică, chimie, biologie;

– pentru specializarea ştiinţe ale naturii – o disciplină la alegere între fizică, chimie, biologie, matematică, informatică;

– pentru specializarea ştiinţe sociale – o disciplină la alegere între geografie, discipline socio-umane, religie;

– pentru specializarea filologie – o disciplină la alegere între istorie, geografie, discipline socio-umane, religie;

> a doua probă – filiera tehnologică: o disciplină relevantă pentru profilul real;

> a doua probă – filiera vocaţională: o disciplină relevantă pentru profilul predominant al specializării;

(În actuala structură a bacalaureatului, această a doua probă obligatorie diferenţiată este proba la alegere.)

• o probă scrisă de evaluare a competenţelor de bază (proba F), la alegere:

> pentru profilul real: o disciplină la alegere între istorie, geografie, discipline socio-umane, religie

> pentru profilul umanist: o disciplină la alegere între matematică, fizică, chimie, biologie

> pentru filiera tehnologică – una dintre disciplinele de la profilul real/uman, complementar cu disciplinele alese la proba E

> pentru filiera vocaţională – una dintre disciplinele de la profilul real/uman, complementar cu disciplinele alese la proba E

(Această probă nu există în actuala structură a bacalaureatului şi este o probă complementară profilului.)

Ministrul interimar al Educaţiei menţionează că ”probele de evaluare a competenţelor lingvistice la două limbi moderne (proba B), proba de evaluare a competenţelor digitale (proba C) şi proba de evaluare a competenţelor de bază (proba F) sunt prevăzute a se desfăşura în timpul anului şcolar (conform prevederilor Legii nr. 198/2023)”.

”Având în vedere reglementările legale, precizez că orice modificare a probelor / disciplinelor examenului naţional de bacalaureat 2030 implică modificarea, în prealabil, a Legii învăţământului preuniversitar nr. 198, aprobată de Parlamentul României în anul 2023”, mai spune ministrul.