FOTO Tinerii excepționali ai Constanței: Adrian-Robert Zamă, de la Colegiul Național Mihai Eminescu, pe podiumurile internaționale de robotică

Încă de mic am fost atras de calculatoare și de tot ce ține de tehnologie. La vârsta de 9 ani am început să creez jocuri simple într-un limbaj de programare de bază, în care jucătorul putea lua decizii care influențează desfășurarea poveștii și finalul acesteia. Cred că de atunci mi-am dat seama că vreau să urmez acest drum, și de atunci pasiunea mea pentru informatica nu s-a schimbat.

2. Ce te atrage cel mai mult la domeniul neurotehnologiilor?

Ceea ce mă atrage cel mai mult la neurotehnologie este posibilitatea de a înțelege, procesa și utiliza informațiile pe care creierul uman le folosește în mod natural, iar prin intermediul calculatoarelor putem dezvolta programe care să ajute oamenii în viața de zi cu zi sau să le ofere oportunități pe care altfel nu le-ar avea.

3. Ai avut un model sau o persoană care te-a inspirat să urmezi această direcție?

Nu am avut o singură persoană care să mă inspire, însă am observat adesea în jurul meu prieteni, colegi, profesori sau alte persoane mai experimentate în diverse domenii, iar acest lucru mi-a stârnit mereu dorința de a învăța, de a evolua și de a ajunge la nivelul lor sau chiar să țintesc mai sus.

4. Ce rol are Asociația „Informatica pentru Viitor” în dezvoltarea ta?

Asociația „Informatica pentru Viitor”, împreună cu doamna Ramona Rădulescu, mi-a oferit sprijinul și resursele necesare pentru a mă dezvolta și pentru a cunoaște persoane cu care împărtășesc pasiuni și experiențe. Datorită lor, am reușit să cresc într-un mod în care cu siguranță nu aș fi reușit de unul singur. Este impresionant cât de mult poate sprijini o organizație pasionată tinerii, iar oricine vrea să susțină astfel de inițiative poate contribui la continuarea lor.

5. Ce proiecte interesante ai realizat în cadrul asociației?

Prin intermediul asociației și cu ajutorul colegilor, am realizat mai multe proiecte variate, cu tematici interdisciplinare, care se legau și de alte domenii ale științei și care puteau contribui la rezolvarea unor probleme ale societății. Un exemplu de astfel de proiect este un braț robotic integrat într-un sistem de reciclare a plasticului, care folosește o piroliză și o bandă controlată prin inteligență artificială pentru a selecta și transforma plasticul în materiale utile sau înlocuitori pentru combustibil.

6. Cum a fost experiența participării la concursul național NEXTLAB.TECH și ce a însemnat pentru tine premiul I la Robotică Creativă?

Experiența la concursul NEXTLAB.TECH a fost una deosebită, fiind primul concurs pe care l-am câștigat. Această realizare mi-a dat încredere că pot continua pe acest drum și mi-a oferit motivația și dorința de a dezvolta proiecte tot mai inovatoare. Totodată, m-a învățat să fiu perseverent și să găsesc soluții creative în fața provocărilor întâlnite.

7. Ce provocări ai întâlnit la Digital Challenge, atât la Cluj, cât și la București?

În cadrul concursului Digital Challenge, accentul este pus în special pe domeniul sănătății. În ediția din 2024, proiectul meu s-a concentrat pe sănătatea mentală, ceea ce m-a determinat să învăț elemente de psihologie, pe care apoi le-am combinat cu programarea pentru a crea un ecosistem dedicat îmbunătățirii stării mentale. În ediția din 2025, proiectul a avut la bază legătura strânsă dintre calitatea vieții oamenilor, a animalelor și a mediului, urmărind reducerea impactului negativ al omului asupra acestora prin furnizarea de informații utilizatorilor despre efectele alegerilor lor zilnice, pozitive sau negative.

8. Povestește-ne despre proiectul cu care ai câștigat locul I la ROSEF Suceava și care v-a calificat la ISEF 2026.

Proiectul cu care am participat la concursul RoSEF a inclus o vestă haptică cu motoare vibrante și un difuzor care transformă uleiuri esențiale în aburi, o cască EEG capabilă să măsoare undele cerebrale în timp real și ochelari de realitate virtuală, pe care rulează o aplicație dezvoltată de noi. Scopul proiectului este de a combate dependențele dăunătoare, precum jocurile excesive sau utilizarea prelungită a rețelelor sociale, și de a încuraja activități benefice, cum ar fi învățatul.

9. Ce simți când știi că vei reprezenta România la o competiție internațională de prestigiu, precum ISEF?

Faptul că voi reprezenta România, alături de colegii mei, la un concurs internațional mă face să mă simt mândru și responsabil, stimulându-mi dorința de a obține rezultate cât mai bune și de a contribui la creșterea renumelui țării noastre în domeniul științei și informaticii. În același timp, această oportunitate îmi oferă șansa de a învăța din experiențele participanților din alte țări și de a aduce idei noi acasă, pentru a continua să cresc pe plan profesional și personal.

10. Cum ai trăit experiența Olimpiadei Naționale de Inteligență Artificială? Ce ai învățat din acea competiție?

În cadrul Olimpiadei Naționale de Inteligență Artificială am participat pentru prima dată la o etapă națională a unei olimpiade, unde am cunoscut multe persoane noi și am legat prietenii cu oameni care împărtășeau aceleași pasiuni ca mine. Experiența a fost extrem de valoroasă, oferindu-mi ocazia să învăț despre diversitatea domeniului inteligenței artificiale și despre tehnologiile care stau la baza sistemelor utilizate zilnic de milioane de oameni la nivel mondial.

11. Cum vezi legătura dintre neuroștiințe și robotică?

Legătura dintre neuroștiințe și robotică este foarte strânsă, deoarece ambele încearcă să înțeleagă cum funcționează creierul și cum pot fi reproduse comportamente inteligente. Neuroștiințele inspiră dezvoltarea roboților care pot învăța, simți și reacționa într-un mod mai natural, prin concepte precum rețele neuronale. În același timp, robotica oferă cercetătorilor un mod practic de a testa cum funcționează creierul, de a crea proteze controlate prin gânduri și de a studia comportamentul uman. Împreună, aceste domenii contribuie la apariția roboților tot mai asemănători cu oamenii, capabili să perceapă și să se adapteze la mediul înconjurător.

12. Ai deja în minte un domeniu specific de cercetare pe care ai vrea să-l explorezi în viitor?

Mi-ar plăcea să explorez un domeniu care combină neuroștiințele, robotica și securitatea cibernetică, în special neuro-robotică cognitivă, unde roboții învață și se adaptează inspirându-se din creierul uman. În același timp, securitatea cibernetică este importantă pentru a proteja aceste sisteme și a le menține sigure și autonome.

13. Ce rol crezi că va avea inteligența artificială în dezvoltarea dispozitivelor neurotehnologice?

Cred că inteligența artificială va juca un rol crucial în dezvoltarea dispozitivelor neurotehnologice, deoarece permite interpretarea complexă a semnalelor cerebrale și transformarea lor în acțiuni utile. Algoritmii de învățare automată pot identifica tipare neuronale, adapta dispozitivele în timp real și personaliza funcțiile acestora pentru nevoile fiecărui utilizator. Astfel, protezele controlate prin gânduri, implanturile pentru restabilirea vederii sau dispozitivele de stimulare cerebrală devin mai eficiente, mai sigure și mai naturale, oferind oamenilor noi posibilități de autonomie și îmbunătățire a calității vieții.

14. Ce planuri ai pentru perioada următoare, din punct de vedere academic și profesional?

În perioada următoare, îmi doresc să urmez o facultate care să îmi ofere o bază solidă în informatică și tehnologii moderne, pentru a mă putea specializa ulterior în securitate cibernetică. Sunt interesat să învăț cum pot fi protejate datele, sistemele și rețelele de atacuri, dar și cum pot fi descoperite vulnerabilitățile înainte ca ele să fie exploatate. Pe termen lung, mi-ar plăcea să lucrez în cercetare sau într-un domeniu aplicat al securității cibernetice, combinând abilitățile tehnice cu analiza și gândirea strategică pentru a contribui la protecția informațiilor și siguranța digitală.

15. Te gândești să studiezi în România sau în străinătate?

Cu siguranță doresc să studiez în România, deoarece aici există universități de top și profesori bine pregătiți. Cred că pot dobândi cunoștințele necesare pentru a-mi construi o carieră solidă în tehnologie și informatică și, ulterior, să mă specializez într-un domeniu care mă pasionează, cum ar fi securitatea cibernetică. Mi-ar plăcea să acumulez atât experiență practică, cât și teoretică, și să contribui, pe viitor, la dezvoltarea tehnologică a țării.

16. Ce sfat ai da elevilor care sunt la început de drum și vor să se apropie de domenii precum informatica, AI sau neurotehnologia?