FOTO VIDEO Tinerii excepționali ai Constanței: Sara Cristina Patache, elevă la Colegiul Național Mihai Eminescu, scrie istorie în yachting
Tinerii excepționali ai Constanței
Echipa Ziarului Amprenta este mândră să aducă în prim plan copiii și tinerii speciali ai Constanței, care s-au distins în diverse domenii. Am avut privilegiul să discutăm cu acești copii și să realizăm interviuri fascinante care ne-au adus mai aproape de povestea lor de succes și de aspirațiile lor pentru viitor.
Printre acești tineri se află și Sara Cristina Patache, elevă la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Constanța, a adus un nou titlu României, devenind campioană a Jocurilor Balcanice de Yachting, desfășurate în Nessebar, Bulgaria. Performanța vine ca rezultat al unui parcurs sportiv remarcabil, început încă de la vârsta de 8 ani și continuat cu participări la campionate internaționale și europene.
Sara și-a început cariera pe clasa bărcilor Optimist, destinată copiilor, și a evoluat rapid spre clase mai avansate, precum ILCA 4 și bărci de două persoane. În 2019, a participat la Campionatul European de Yahting, fiind cea mai tânără concurentă, iar în 2021 și 2022 a luat parte la două Campionate Mondiale de Yahting.
Recent, Sara și colega sa, Maria Radu, în vârstă de 13 ani, au devenit vicecampioane naționale la categoria bărci de două persoane, după ce s-au antrenat doar două zile împreună pe această clasă de ambarcațiuni. Anul trecut, cele două au reprezentat România la competiția Four Sisters Regatta din Canada, unde au obținut locurile II și III, demonstrând deja talentul și ambiția lor.
Tatăl Sarei, Cristian Patache, care este și antrenorul ei, a dezvăluit că Sara a descoperit pasiunea pentru yachting a fiicei încă de la trei ani. Apoi, i-a urmărit dezvoltarea acesteia de-a lungul anilor, transformând-o într-o sportivă de performanță, multiplă campioană națională și internațională. În ciuda lipsei unei baze sportive adecvate în Constanța și a costurilor ridicate pentru echipamente și bărci – o ambarcațiune costând aproximativ 12.000 de euro – Sara continuă să exceleze, sprijinită de clubul Constanța Sailing, de familie și sponsori. Clubul oferă copiilor tot ce au nevoie pentru antrenamente, de la bărci și veste de salvare, până la echipamente, reducând astfel barierele pentru tinerii sportivi.
Pe lângă performanțele sportive, Sara este și o elevă conștiincioasă, reușind să mențină medii excelente la școală, chiar dacă absentează frecvent pentru competiții internaționale. Profesorii îi oferă sprijin și flexibilitate, înțelegând provocările unui sport de performanță. Tânăra constănțeancă continuă să își urmeze visul: o carieră de top în yachting, cu ochii țintiți spre Jocurile Olimpice.
Într-un interviu acordat Ziarului Amprenta, Sara Cristina Patache ne-a povestit că practică yachtingul de performanță încă de la vârsta de 3 ani, fiind inițiată de tatăl și antrenorul ei, Cristian Patache. A început cu clasa Optimist și a evoluat către clase mai avansate, precum ILCA 4 și 420, participând la numeroase competiții naționale și internaționale, inclusiv Campionate Europene, Mondiale și Jocurile Balcanice, unde a devenit campioană.
Sara a trecut prin experiențe dificile, cum ar fi condițiile meteo nefavorabile sau lipsa bărcii adecvate, dar pasiunea și sprijinul tatălui i-au permis să performeze și să obțină rezultate remarcabile. Antrenamentele se desfășoară în weekend și în vacanțe, însumând 2–3 ore pe apă, iar echilibrul între școală și sport este menținut cu ajutorul profesorilor.
Pe termen scurt, Sara vizează trecerea la clasa olimpică ILCA 6 și calificarea la Jocurile Olimpice. Sportul i-a dezvoltat discipline, responsabilitate, spirit competitiv și capacitatea de a lucra în echipă, transformând sacrificiile în recompense.
1. Sara, când ai urcat pentru prima dată pe o barcă și ce ți-a plăcut cel mai mult la yachting?
Sincer, prima oară când am urcat pe o barcă a fost la numai două săptămâni, dar este o experiență care nu se bazează pe amintiri personale. Pe o barcă de concurs dinghy, un Optimist, am pășit însoțită de tatăl meu pe la vârsta de trei ani. Yachtingul, ca sport, îmi oferă posibilitatea de a petrece timp în aer liber, de a mă deplasa în mod autonom, pe baza deciziilor personale și, nu de puține ori, provocându-mă să îmi auto-depășesc limitele.
2. Care a fost cea mai memorabilă experiență din primii ani de practicare a acestui sport?
La vârsta de 10 ani am fost cea mai tânără participantă la Campionatul European de Optimist organizat în Franța, la Crozon-Morgat, unde organizatorii m-au ales să rostit „Jurământul optimistului” în cadrul evenimentului de deschidere.
3. Cum ai descrie emoțiile de la Jocurile Balcanice, unde ai devenit campioană?
Prima zi de competiție a fost una surprinzătoare, după cele două regate poziționându-mă în primii 10 sportivi și lider al clasamentului feminin al clasei ILCA 4. Cea de-a doua zi a fost un lung șir de ore de așteptare, capriciile vremii nepermițând să desfășurăm cursele. Cea de-a treia zi și ultima a concursului a fost foarte solicitantă, orice greșeală putând să mă scoată de pe podium. Desigur, punctul culminant a fost momentul decernării premiilor, când, de pe cea mai înaltă treaptă a podiumului, am ascultat imnul național.
4. Care a fost cea mai dificilă regată la care ai participat și de ce?
Cea mai dificilă experiență a fost în timpul Campionatului European de ILCA 4 din 2024, organizat în Slovenia, fiind prima mea ieșire pe mare cu acest tip de ambarcațiune, antrenamentele din România desfășurându-se doar pe lac. În a doua zi de concurs, cu vânt și curenți puternici, am rămas blocată sub barcă, încurcată în sfori, luptându-mă să nu mă înec. Am reușit, în final, să mă eliberez, dar nu am mai avut puterea să redresez barca și să continui cursa. De asemenea, mulți alți participanți au fost nevoiți să abandoneze din cauza condițiilor neprielnice.
5. Cum a fost să concurezi în Canada și să obții locurile II și III împreună cu Maria Radu?
Comunitatea de români din Canada ne-a susținut și ne-a primit cu căldură și mândrie, ceea ce ne-a motivat să performăm, chiar dacă participarea la concurs se dorea inițial a fi doar o experiență.
6. Ce te-a motivat să participi la clasa ILCA 4 și să concurezi pe bărci de două persoane?
Participarea la clasa Optimist este limitată de vârstă, continuarea activității sportive impunând o altă categorie de ambarcațiuni, cu coechipieri, precum clasa 420, sau individuală, ILCA 4. Lipsa dotării clubului cu ambarcațiuni de echipaj m-a îndreptat spre clasa ILCA, iar, datorită vârstei și trăsăturilor mele fizice, am fost încadrată la cea mai mică categorie, ILCA 4. Participarea la Campionatul Național de 420 a fost o oportunitate de moment, prin bunăvoința antrenorului clubului Sportul Studențesc București, Liviu Doara, care ne-a împrumutat ambarcațiunea, oferindu-ne astfel ocazia să facem echipaj împreună cu colega mea, Maria Radu, și să ieșim vicecampioane anul acesta.
7. Cum arată o zi obișnuită de antrenament pentru tine?
De regulă, antrenamentele se desfășoară în weekend sau în perioada vacanțelor și depind de condițiile meteorologice. O zi de antrenament, exceptând timpul dedicat pregătirii și strângerii echipamentului, cumulează minim 2–3 ore pe apă.
8. Ce dificultăți ai întâmpinat învățând să navighezi pe bărci de două persoane în doar două zile?
Principalele provocări constau în dimensiunile mult mai mari ale bărcii, comparativ cu cele ale ambarcațiunii pe care mă antrenez în mod curent. Există două vele în plus, care impun tehnici specifice de manipulare, la care se adaugă și comunicarea necesară pentru sincronizarea acțiunilor.
9. Ce înseamnă pentru tine să ai tatăl și antrenorul tău, Cristian Patache, alături la fiecare pas?
Pasiunea mea pentru yachting i se datorează în mare măsură tatălui meu, care a fost un model pentru mine, motivându-mă permanent să performez și susținându-mă atât financiar, cât și emoțional.
10. Cum reușești să împaci antrenamentele și competițiile internaționale cu școala?
Cea mai mare parte a antrenamentelor și competițiilor se desfășoară în sezonul estival sau la finalul săptămânii, ceea ce nu-mi afectează activitatea școlară.
11. Ce strategii folosești pentru a menține media și performanța la învățătură în ciuda absențelor frecvente?
Atunci când activitățile se suprapun, cu bunăvoința profesorilor, încerc să recuperez informațiile și temele transmise la ore.
12. Care sunt obiectivele tale pe termen scurt și lung în yachting? Te vezi participând la Jocurile Olimpice și cum te pregătești pentru acest vis?
Pe termen scurt, visez să-mi perfecționez tehnicile de navigație în cadrul evenimentului organizat în Croația, la începutul lunii decembrie, în vederea trecerii la clasa competițională ILCA 6, clasa olimpică, la care îmi doresc să mă pot califica și să particip la Jocurile Olimpice.
13. Ce sfat ai da copiilor care vor să înceapă yachtingul sau alte sporturi de performanță?
Sportul de performanță, deși implică efort susținut, dezvoltă o serie de abilități, cum ar fi disciplina, responsabilitatea, învățarea continuă, comunicarea, spiritul critic, competițional și promovarea valorilor naționale în context multicultural. Astfel, sacrificiile se transformă în recompense. 
Sursă foto: Sara Patache/arhivă personală
Citește și:
