Tinerii excepționali ai Constanței: Istoria-n minte și disciplina-n pas – povestea elevului caporal Melinte Adrian, între rigoarea cazărmii și pasiunea trecutului
Tinerii excepționali ai Constanței
Unul dintre tinerii excepționali ai Colegiului Național Militar „Alexandru Ioan Cuza” este elevul caporal Melinte Adrian. Cu toate că este șef de clasă, iar acest lucru implică o mulțime de responsabilități, Adrian a reușit să finalizeze atât clasa a IX-a, cât și clasa a X-a cu media 10, fiind singurul din anul său de studiu cu o asemenea performanță. De asemenea, el s-a calificat la etapa națională a Olimpiadei de Istorie în ambii ani și a participat la numeroase alte concursuri. Toate aceste realizări de excepție l-au făcut remarcat și admirat de cei din jur, fiindu-i acordate plachete de recunoștință pentru munca depusă.
1. Ești singurul elev din anul tău de studiu care a terminat atât clasa a IX-a, cât și clasa a X-a cu media 10. Când ai văzut media finală, care a fost primul gând?
„Primul meu gând a fost marcat de recunoștință pentru familie, pentru cadrele profesorale și cele militare datorită susținerii și încurajărilor acordate de-a lungul celor doi ani, deoarece efortul meu a fost unul complex, combinat, al tuturor.”
2. Viața într-un colegiu militar are un program foarte strict (sectoare, apeluri, instrucție). Cum reușești să găsești un echilibru între îndatoririle militare și studiul pentru note maxime la toate materiile?
„Echilibrul între studiu și îndatoririle militare se bazează chiar pe virtuțile de bază ale militarului: curajul, perseverența și demnitatea te ajută să-ți formezi în subconștient un mecanism care îți permite să îți împarți energia și atenția în două direcții.”
3. Ai calificări consecutive la faza națională a Olimpiadei de Istorie. De unde a pornit această pasiune pentru trecut? A fost un profesor, o carte sau pur și simplu o curiozitate personală?
„Pasiunea pentru trecut a venit de la tatăl meu, care a preferat să-mi spună povestea României în locul poveștilor clasice pentru copii. Totuși, a durat ani buni până să-mi dau seama că doar prin studiul trecutului poți înțelege prezentul și poți fi pregătit pentru viitor.”
4. Cum s-a desfășurat pregătirea pentru etapa națională din acest an? Câte ore de lectură pe zi au fost necesare dincolo de programul normal al colegiului?
„Pregătirea a fost una constantă, iar orele pe care le-am sacrificat pentru olimpiadă în afara programului școlar au fost destule. Totuși, consider că tot efortul depus aduce roade, iar atunci când ești motivat și de pasiune, nu numai de rezultate, acele ore nu mai reprezintă o problemă.”
5. Dacă ai putea călători în timp într-o singură epocă istorică sau ai putea sta de vorbă cu o personalitate din istoria României, ce ai alege și de ce?
„Probabil aș călători în Evul Mediu. Realizările domnitorilor din acea perioadă sunt spectaculare, iar îmbinarea dintre jocul lor diplomatic și cel militar în fața inamicilor este un subiect care mă atrage.”
6. Cum te ajută disciplina militară în procesul de învățare la istorie și, invers, cum te ajută lecțiile trecutului în viața de zi cu zi din formatul militar?
„Disciplina militară mă ajută prin rigurozitate și prin formarea consistenței pe care o am în studiu. Trecutul, pe de altă parte, mă ajută să înțeleg că efortul meu are un scop care se află mai departe de câștigurile academice.”
7. Când nu înveți pentru școală sau olimpiadă și nu ești în formație, cum alegi să îți reîncarci bateriile? Ce pasiuni mai are un elev de nota 10?
„Îmi plac multe lucruri, de la cărți și muzică, la plimbări și timp petrecut în natură. Mă pasionează tot ceea ce e legat de frumosul din această lume și îmi reîncarc bateriile petrecând timp cu cei dragi și visând la viitor.”
8. Privind spre clasa a XI-a și spre finalul liceului, care sunt obiectivele tale? Ce domeniu din MApN te atrage cel mai mult?
„Nu am încă un obiectiv clar, setat. Încerc să găsesc o balanță cât mai potrivită între viața din armată și viața civilă. Sunt sincer atras de domeniul dronelor și mă gândesc că Academia Forțelor Aeriene mi-ar putea fi de folos pentru a-mi dezvolta curiozitatea.”
9. Ce mesaj sau ce sfat ai pentru colegii tăi de la „Cuza” care își doresc să atingă performanța, dar poate simt uneori că presiunea programului este prea mare?
„Cel mai simplu sfat pe care îl pot oferi colegilor mei este să învețe să își organizeze sarcinile și, eventual, să facă o listă de priorități de care să se țină în orice împrejurare. Un alt lucru important este să fie atenți la modul în care este construit programul nostru de zi cu zi și să profite de pauzele din timpul acestuia cât mai mult.”
Material realizat cu sprijinul elev caporal Dumitrescu Maria-Patricia
Citește și:
