FOTO Tinerii excepționali ai Constanței: Andrei Alexandru Strugaru, de la Liceul Internațional de Informatică, performanțe remarcabile la matematică, fizică și informatică!
Tinerii excepționali ai Constanței
Echipa Ziarului Amprenta este mândră să aducă în prim plan copiii și tinerii speciali ai Constanței, care s-au distins în diverse domenii. Am avut privilegiul să discutăm cu acești copii și să realizăm interviuri fascinante care ne-au adus mai aproape de povestea lor de succes și de aspirațiile lor pentru viitor.
Printre acești tineri se află și Andrei Alexandru Strugaru, elev în clasa a X-a la Liceul Teoretic Internațional de Informatică Constanța (ICHC), care s-a remarcat prin rezultate de excepție la olimpiade și concursuri naționale și internaționale. Primele baze educaționale le-a primit la Școala Gimnazială Spectrum, unde a avut-o ca învățătoare pe Elabed Adriana. Tot aici a fost pregătit de profesori dedicați: Cărnaru Mioara (matematică), Dobrin Florin (fizică) și Memet Eden (informatică). În clasa a IX-a, la ICHC, Andrei a lucrat cu Cărnaru Alexandru (matematică), Băraru Ion (fizică) și Nurberdiyev Pudak (informatică), cadre didactice care i-au susținut dezvoltarea și i-au îndrumat pașii spre excelență.
Performanțele sale școlare impresionează prin constanță și diversitate:
- Clasa a VI-a: medalie de ARGINT la matematică, medalie de BRONZ la fizică.
- Clasa a VII-a: locul I la etapa județeană atât la matematică, cât și la fizică, cu calificare la etapele naționale.
- Clasa a VIII-a: medalie de BRONZ la matematică, medalie de ARGINT la fizică, calificare la naționala de informatică.
- Clasa a IX-a: medalie de AUR la matematică și Premiul II al Ministerului Educației, medalie de ARGINT la fizică și mențiune a Ministerului Educației, medalie de BRONZ la informatică.
Pe lângă olimpiade, Andrei a obținut distincții importante la competiții prestigioase.
Clasa a VII-a
- Premiul III la Concursul Interjudețean de Matematică „Cristian S. Calude”, CN „V. Alecsandri” Galați;
- Mențiune la Concursul Național de Fizică „Evrika” (ISJ Brăila);
- Mențiune la Concursul Național de Matematică „N. N. Mihăileanu” (CNMB Constanța);
- Locul II și medalie de aur la Pangea Math World Olympiad 2023;
- Mențiune la Concursul de Matematică „Tomis”.
Clasa a VIII-a
- Premiul I la etapa locală a Concursului „Tomis”;
- Premiul III la Concursul „Viceamiral Vasile Urseanu”, CN Militar „Al. Ioan Cuza” Constanța;
- Medalie de argint la „Stelele Matematicii”, ICHB & SSMR;
- Locul I și medalie de aur la 4th International STEM Olympiad 2024;
- Premiul II la Concursul „Cristian S. Calude” (CN „V. Alecsandri” Galați);
- Premiul III la Concursul Național „Laurențiu Panaitopol” (ISJ Tulcea);
- Premiul I și Marele Premiu (cel mai mare punctaj) la Concursul Național „N. N. Mihăileanu” (CNMB Constanța).
Clasa a IX-a
- Premiul III la Concursul Național interdisciplinar de matematică și fizică „Vrănceanu–Procopiu” (ISJ Bacău, decembrie 2024);
- Premiul I la Concursul Pluridisciplinar PROSOFT@NT (ISJ Neamț, martie 2025);
- Mențiune la Concursul Regional de Matematică „Gh. Mihoc”, CN „M. Viteazul” Slobozia;
- Premiul III la Concursul Național „Laurențiu Panaitopol” (ISJ Bacău, martie 2025);
- Premiul III la Concursul Național „N. N. Mihăileanu” (CNMB Constanța, iunie 2025).
Cu un palmares impresionant, Andrei Alexandru Strugaru se remarcă drept unul dintre tinerii care îmbină pasiunea pentru științele exacte cu perseverența și disciplina.
Într-un interviu acordat Ziarului Amprenta, Andrei Alexandru Strugaru a povestit că și-a descoperit pasiunea pentru matematică încă din clasele primare, iar fizica și informatica le-a abordat mai târziu. În clasa a 6-a s-a calificat la fazele naționale ale olimpiadelor de matematică și fizică. Profesorii au avut un rol esențial în evoluția sa, oferindu-i explicații clare și atrăgându-l spre materiile noi. Trecerea la liceu nu a reprezentat o provocare, deoarece s-a adaptat rapid la noii profesori. Cea mai mare progresie a înregistrat-o la informatică, descoperind o pasiune care l-a condus la medalii la olimpiade naționale. Cea mai importantă realizare rămâne medalia de aur la Olimpiada Națională de Matematică, alături de locul 2 obținut în același an. Pentru pregătirea la concursuri, urmează un plan structurat, rezolvând subiecte anterioare și acordând timp pentru odihnă. Cea mai mare provocare a fost participarea simultană la olimpiade diferite în aceeași zi, pe care a depășit-o prin organizare și odihnă.
1. Cum ai descoperit pasiunea pentru matematică, fizică și informatică și ce te-a determinat să participi la olimpiade?
Pasiunea pentru matematică mi-am descoperit-o în clasele primare. Doamna învățătoare avea un stil de a preda această materie, care a făcut să mi se pară extrem de interesantă și accesibilă, așa încât am ajuns să particip la concursuri încă de pe atunci. Fizica și informatica le-am descoperit în anii mai recenți, însă având în vedere că sunt înrudite cu matematica, nu mi-a fost greu să le abordez.
2. Care a fost momentul din școala gimnazială care ți-a confirmat că ești pe drumul cel bun în științe?
Un astfel de moment a fost cu siguranță în clasa a 6-a, când am aflat că mă calificasem la faza națională a Olimpiadei de Matematică, dar și la cea a Olimpiadei de Fizică. În clasa a 5-a, fiind pandemie, nu am avut ocazia de a participa la competiții importante, așa că acest moment a fost cel în care am realizat cu adevărat că sunt capabil de performanțe în domeniul științelor.
3. Ai avut profesori care te-au inspirat și ți-au schimbat perspectiva asupra materiilor studiate. Ce rol au avut doamnele și domnii profesori în evoluția ta?
Deși cu matematica mă împrietenisem încă din ciclul primar, fizica și informatica îmi erau, pe atunci, necunoscute. Datorită profesorilor din ciclul gimnazial, care m-au atras cu modul lor de a preda la clasă, și, mai târziu, cu explicațiile clare din cadrul pregătirilor suplimentare, am ajuns să cunosc și aceste două materii la fel de bine.
4. Cum a fost trecerea de la gimnaziu la liceu în ceea ce privește pregătirea pentru competiții?
Nu am întâmpinat nicio dificultate în trecerea aceasta. Deși mă așteptam ca aceasta sa fie mai problematică, având în vedere că profesorii cu care făceam pregătire înainte mă cunoșteau și îmi știau stilul de abordare a problemelor, am realizat că și cu noii profesori mă înțeleg foarte bine, și că m-am obișnuit repede cu ei.
5. La ce materie simți că ai făcut cele mai mari progrese și de ce?
Materia la care am făcut cele mai mari progrese este cu siguranță informatica. Am descoperit, pentru prima oar,e că mă pasionează în clasa a 8-a, deși nu aveam multă experiență anterioară. Cu toate acestea, am reușit să mă calific în același an la Olimpiada națională, iar în anul următor să obțin chiar și o medalie.
6. Ai obținut rezultate remarcabile la nivel național și internațional. Care dintre ele ți se pare cea mai importantă realizare de până acum?
Culminarea eforturilor mele trebuie să fie medalia de AUR obținută, împreună cu locul 2, la Olimpiada Națională de Matematică de anul acesta. Am lucrat din greu pentru a ajunge la asemenea performanțe și consider că acest premiu demonstrează asta cel mai bine. Sper că în anii viitori voi putea să obțin rezultate care să îl egaleze sau chiar să îl depășească pe acesta.
7. Cum te pregătești pentru un concurs important? Ai un ritual sau o metodă de lucru preferată?
Înaintea unui concurs important pregătirea mea constă, în principal, în a rezolva subiectele concursului respectiv din anii trecuți, a recapitula materia necesară pentru competiția respectivă și a aprofunda tot ce am învățat pe parcursul anului. Mă ajută sa învăț structurat, planificând de dinainte ce urmează să studiez într-o anumită zi. De asemenea, este importantă și odihna pentru înțelegerea subiectelor noi. De aceea, îmi iau o pauză de circa 15 minute pentru fiecare oră de studiu.
Andrei Alexandru Strugaru: „Cel mai important factor către succes este determinarea și munca care să o fructifice!”
8. Care a fost cea mai mare provocare întâmpinată la o olimpiadă sau concurs și cum ai reușit să o depășești?
Cea mai mare provocare am întâmpinat-o în clasa a 8-a. În acel an, mă calificasem atât la faza națională a Olimpiadei de Fizică, cât și a celei de Informatică, iar cele două probe se țineau în aceeași zi. Trei ore pentru proba la fizică, 2 ore pauză, timp în care nu am putut părăsi incinta școlii unde dădeam probele, iar apoi 4 ore pentru proba la fizică. Evident, a fost foarte obositor, dar am reușit să trec peste datorită faptului că mă odihnisem bine în ziua precedentă, și profitând la maximum de răgazul oferit între probe.
9. Ai participat la competiții interdisciplinare (matematică, fizică, informatică). Ce înseamnă pentru tine această abordare și cum te ajută?
Găsesc că pregătirea pentru concursuri interdisciplinare este mai interesantă și mai puțin greoaie decât pare. Multe concepte și idei se regăsesc în mai multe științe, iar asta este îndeosebi adevărat la științele atât de înrudite, precum cele care mă pasionează. Este mult mai ușor să studiezi la 3 materii asemănătoare, comparativ cu 3 materii care nu au nimic în comun. Pot aplica ceea ce învăț la matematică atât în fizică, cât și în informatică, făcând lucrul mult mai ușor.
10. Cum reușești să îți împarți timpul între școală, concursuri și viața personală?
Am un program săptămânal, așa că am mereu un timp stabilit pentru pregătiri, studiu sau teme. Pe lângă asta, profesorii de la clasă de matematică, fizică și informatică mă lasă să mă pregătesc pentru concursuri în timpul orelor lor, și nu îmi dau teme pentru acasă. Astfel, îmi rămâne suficient timp atât pentru pregătiri, cât și pentru activități personale.
11. Te vezi în viitor urmând o carieră în matematică, fizică sau informatică? Care dintre aceste domenii te atrage cel mai mult și de ce?
Dintre cele 3, fizica este materia care mă pasionează cel mai mult și cea în care aș vrea să urmez o carieră. Consider că este cea mai concretă dintre științe și mă pasionează, în mod special, să studiez fenomenele din viața reală.
12. Cum te sprijină familia în activitatea ta competițională?
Familia mă ajută în moduri evidente, cum ar fi transportul la concursuri sau plata pregătirilor suplimentare. Însă eu consider că cel mai mare ajutor este cel emoțional. Părinții mă încurajează mereu să îmi urmez pasiunile în învățământ, dar, și asta este foarte important, nu mă presează niciodată să fac mai mult decât aș putea duce și știu că nu m-ar pedepsi pentru un rezultat prost.
13. Dacă ar fi să alegi un cuvânt care descrie cel mai bine parcursul tău până acum, care ar fi acela și de ce?
Progres. În fiecare an în care am participat la olimpiade am luat un rezultat mai bun decât în anii anteriori, cu o singură excepție. Sper să continui să progresez în același fel și în anii viitori. Consider că este important să încerci mereu să te depășești pe tine însuți, să aspiri să fii mai bun decât ai fost ieri.
14. Ce sfat le-ai oferi elevilor mai mici care își doresc să participe la olimpiade și concursuri, dar nu au încă încredere în ei?
Un sfat simplu, dar foarte important: începe! Cu cât amâni mai mult, cu atât va fi mai greu. Cel mai bun moment în care poți să te apuci de învățat este chiar acum. Există o mulțime de materiale gratuite pe internet, care te pot ajuta să înțelegi concepte, dacă nu ai un profesor disponibil care să ți le explice. Cel mai important factor către succes este determinarea și munca care să o fructifice.
Sursă foto: Andrei Alexandru Strugaru/arhivă personală
Citește și:
